该指南建议学生不应禁止像这样

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人工智能的指导原则英国大学包括牛津大学剑桥大学布里斯托大学和达勒姆大学等著名学府已经制定了指导原则以应对生成式人工智能在教育中日益增长的应用。在人工智能和教育专家的帮助下罗素大学集团内的所有所大学都积极审查和更新了其学术行为政策和指南。卫报写道通过遵守这些原则大学可以拥抱人工智能的潜力同时保护高等教育的学术严谨性和完整性。罗素集团分享了五项原则大学将支持学生和教。

职员工具备人工智能素养。工作人员应有能力支持学生在学习过程中有效适当地使用生成式人工智能工具。大学将调整教学和评估以纳入生成人工智能的道德使用并支持平等机会。大学将确保学术严谨性和诚信得到维护。随着技术及其在教育中的 菲律宾电话号码表 应用的发展大学将合作分享最佳实践。可以生成文本的软件而应该学习如何在学术工作中以道德和负责任的方式使用人工智能并意识到人工智。




能输出中存在的抄袭偏见和不准确等潜在问题。教师还需要培训来支持学生其中许多学生已经依赖来完成作业。评估学生的新方法可能会出现以防止作弊。所有支持学生学习的员工都应该有权设计教学课程材料和评估在适当的情况下创造性地使用生成式人工智能工具声明称。曼彻斯特大学健康科学学院院长安德鲁布拉斯教授表示教育工作者应该让学生做好有效驾驭生成式人工智能的准备。布拉斯教授强调了与学生合作共。